У четвер, 4 липня 2024 року, Партнерство з розвитку випускників систем догляду (CLPP) провело свою щорічну конференцію в Університетах Гринвіча та Кента в Медвеї, яка проходила в будівлі Пілкінгтон на кампусі Медвей. Тема конференції — Міжвідомча співпраця: як постачальники освіти можуть співпрацювати з іншими службами, щоб максимізувати результати для тих, хто залишив заклад — об’єднала фахівців з освіти, місцевої влади, служб охорони здоров’я та волонтерського сектору, щоб дослідити, як спільна робота може покращити життєві шанси молодих людей з досвідом догляду.

Сильне вступне слово та надихаючі ключові доповіді

День розпочався з теплого привітання від Люсі Маклеод, голова Партнерства з розвитку випускників систем догляду та заступник головного виконавчого директора групи EKC, який підготував основу для дня, присвяченого співпраці, спільній відповідальності та амбіціям для випускників систем догляду.

Далі було звернення до округу від Сью Чандлер, член Кабінету Міністрів з питань інтегрованих служб у справах дітей, який розповів про важливість партнерства між службами та роль місцевого керівництва у підтримці молоді, яка має досвід догляду.

З основною доповіддю цього ранку виступив Кріс Акабусі, кавалер ордена Британської імперії, олімпієць, автор і мотиваційний спікер. Спираючись на власну історію життя та кар'єру, Крісс переконливо говорив про стійкість, віру в себе та важливість людей, які підтримують потенціал молоді. Його захоплива енергія та послання знайшли сильний відгук у делегатів, підкреслюючи вплив, який заохочення, прагнення та взірці для наслідування можуть мати на формування результатів.

Пізніше того ж ранку, Доктор Анна Джеймс, кримінолог і консультант March Training and Development, провів сесію, що спонукала до роздумів, під назвою Як допомогти випускникам із закладів опіки досягти успіху в освітіУ своїй презентації вона дослідила структурні та особисті бар'єри, з якими стикаються випускники систем опіки в освіті, а також висвітлила практичні, травматично враховані підходи, які фахівці можуть застосувати, щоб допомогти молодим людям не лише отримати доступ до освіти, але й досягти в ній успіху.

Семінари: Дослідження складності та практика

Післяобідні семінари дали делегатам можливість глибше розглянути ключові теми, що стосуються тих, хто виходить з-під опіки, пропонуючи як стратегічне розуміння, так і практичні інструменти.

Сесії включали:

  • Світ віртуальної школи та місцева пропозиція (Віртуальна школа Кенту та Служба підтримки випускників із догляду віком від 18 років), яка розвіяла міфи про термінологію та пояснила, як постачальники освітніх послуг можуть ефективно співпрацювати з державними службами для підтримки молоді.
  • Проактивні підходи до підтримки благополуччя за допомогою планів розвитку (Стати), зосереджуючись на важливості планування під керівництвом молоді, яке розвивається разом зі зміною потреб, прагнень та добробуту.
  • Лінії та банди округу (Kent Gangs and County Lines Service), надаючи фахівцям знання про розпізнавання ознак експлуатації, зберігаючи при цьому збалансоване та співчутливе розуміння досвіду молоді.
  • Усвідомлення аутизму (Бродстерський коледж), висвітлюючи додаткові проблеми, з якими стикаються молоді люди з аутизмом, які перебувають під опікою, та пропонуючи рекомендації щодо інклюзивної та підтримуючої практики.
  • Робота з молоддю за допомогою SEMH та SLCN (EKC Group), досліджуючи тісний зв'язок між потребами в комунікації та соціальним, емоційним та психічним здоров'ям, а також стратегії підтримки залученості та навчання.
  • Можливості для тих, хто виходить з установ догляду, у світі праці (Національна служба охорони здоров’я Кента та Медвей і Соціальне підприємництво Кента), демонструючи шляхи працевлаштування та розширюючи можливості участі в секторі охорони здоров’я, соціального забезпечення та соціального підприємництва.

Делегати високо оцінили широту та актуальність семінарів, зокрема акцент на розумінні складності та реагуванні на неї з емпатією та співпрацею.

Міжвідомча співпраця на практиці

Ключовою особливістю дня було Міжвідомчий робочий семінар для всіх делегатів, що об’єднало всіх разом, щоб поміркувати над тим, як фахівці з різних секторів можуть працювати більш цілісно, а не ізольовано. Дискусії були зосереджені на подолання розрізненості, покращенні комунікації та забезпеченні безперервності, а не фрагментарності підтримки для тих, хто залишає заклади опіки.

Ця сесія підкреслила головну ідею конференції: жодна окрема служба не може самостійно задовольнити потреби осіб, які виходять з установ догляду, і що значний прогрес залежить від зв’язку, спільного розуміння та колективної відповідальності.

Заключні роздуми

Конференція завершилася творчим та рефлексивним внеском від Тай Локк, чиє відео продемонструвало трансформаційну силу мистецтва та його використання випускниками установ догляду як інструменту самотерапії та самовираження.

Конференція CLPP 2024 року стала потужним нагадуванням про те, що коли фахівці об’єднуються — діляться досвідом, уважно слухають та працюють, незважаючи на кордони — ми можемо створити сильніші та більш підтримуючі шляхи для тих, хто виходить з закладів опіки, та допомогти їм рухатися до кращого майбутнього.

, , , , , , , ,