Joi, 4 iulie 2024, Parteneriatul pentru Progresia Persoanelor care Ieșuesc din Îngrijire (CLPP) și-a ținut conferința anuală la Universitățile din Greenwich și Kent din Medway, găzduită în clădirea Pilkington din campusul Medway. Tema conferinței — Lucrul între agenții: Cum pot furnizorii de educație să lucreze cu alte servicii pentru a maximiza rezultatele persoanelor care părăsesc îngrijirea — a reunit profesioniști din domeniul educației, autorităților locale, serviciilor de sănătate și sectorului voluntar pentru a explora modul în care munca în comun poate îmbunătăți șansele de viață ale tinerilor cu experiență în îngrijire.

O deschidere puternică și discursuri principale inspirate

Ziua a început cu o primire călduroasă din partea Lucy McLeod, președinte al Parteneriatului pentru Progresia Persoanelor care ies din sistemul de îngrijire și director executiv adjunct al Grupului EKC, care a pregătit scena pentru o zi axată pe colaborare, responsabilitate comună și ambiție pentru persoanele care ies din sistemul de îngrijire.

Aceasta a fost urmată de o adresă județeană din partea Sue Chandler, membru al cabinetului pentru Servicii Integrate pentru Copii, care a reflectat asupra importanței parteneriatului între servicii și a rolului conducerii locale în sprijinirea tinerilor cu experiență în îngrijire.

Discursul principal al dimineții a fost susținut de Kriss Akabusi MBE, atlet olimpic, autor și vorbitor motivațional. Bazându-se pe propria poveste de viață și carieră, Kriss a vorbit cu putere despre reziliență, încredere în sine și importanța de a avea oameni care susțin potențialul tinerilor. Energia și mesajul său electrizant au rezonat puternic cu delegații, întărind impactul pe care încurajarea, aspirația și modelele de urmat îl pot avea în modelarea rezultatelor.

Mai târziu, în cursul dimineții, Dr. Anna James, criminolog și consultant la March Training and Development, a susținut o sesiune care a stimulat reflecția, intitulată Cum să ajuți tinerii care ies din sistemul de îngrijire să prospere în sistemul educaționalPrezentarea sa a explorat barierele structurale și personale cu care se confruntă tinerii care ies din sistemul de protecție socială în procesul de educație și a evidențiat abordări practice, bazate pe traume, pe care profesioniștii le pot adopta pentru a ajuta tinerii nu doar să acceseze educația, ci și să reușească în cadrul acesteia.

Ateliere: Explorarea complexității și a practicii

Atelierele de după-amiază le-au oferit participanților oportunitatea de a se implica mai profund în temele cheie care îi afectează pe tinerii care ies din sistemul de îngrijire, oferind atât perspective strategice, cât și instrumente practice.

Sesiunile au inclus:

  • Lumea școlii virtuale și oferta locală (Școala Virtuală Kent și Serviciul pentru tinerii de peste 18 ani care ies din sistemul de îngrijire), care a demitizat terminologia și a clarificat modul în care furnizorii de educație pot colabora eficient cu serviciile statutare pentru a sprijini tinerii.
  • Abordări proactive pentru susținerea bunăstării prin planuri de parcurs (Become), concentrându-se pe importanța planificării conduse de tineri, care evoluează odată cu schimbarea nevoilor, aspirațiilor și bunăstării.
  • Linii de județ și bande (Serviciul Kent Gangs and County Lines), dotând profesioniștii cu ajutorul mijloacelor de recunoaștere a semnelor de exploatare, menținând în același timp o înțelegere echilibrată și plină de compasiune a experiențelor tinerilor.
  • Conștientizarea autismului (Broadstairs College), subliniind provocările suplimentare cu care se confruntă tinerii cu autism cu experiență în îngrijire și oferind îndrumări privind practica incluzivă și de sprijin.
  • Lucrul cu tineri cu SEMH și SLCN (EKC Group), examinând legătura puternică dintre nevoile de comunicare și sănătatea socială, emoțională și mintală, alături de strategii de sprijinire a implicării și a învățării.
  • Oportunități pentru tinerii care ies din sistemul de îngrijire în lumea muncii (NHS Kent și Medway și Social Enterprise Kent), prezentând căi de angajare și lărgind oportunitățile de participare în sectorul sănătății, asistenței sociale și al întreprinderilor sociale.

Delegații au apreciat amploarea și relevanța atelierelor, în special accentul pus pe înțelegerea complexității și pe răspunsul empatic și colaborativ.

Lucrul inter-agenții în practică

O caracteristică cheie a zilei a fost Atelier de lucru inter-agenții pentru toți delegații, care a reunit pe toată lumea pentru a reflecta asupra modului în care profesioniștii din toate sectoarele pot lucra într-un mod mai holistic, decât izolat. Discuțiile s-au concentrat pe eliminarea compartimentelor izolate, îmbunătățirea comunicării și asigurarea continuității sprijinului acordat tinerilor care ies din sistemul de îngrijire, mai degrabă decât fragmentării acestuia.

Această sesiune a întărit mesajul central al conferinței: că niciun serviciu nu poate satisface singur nevoile tinerilor care ies din sistemul de îngrijire și că un progres semnificativ depinde de conectare, înțelegere comună și responsabilitate colectivă.

Reflecții finale

Conferința s-a încheiat cu o contribuție creativă și reflexivă din partea Ty Locke, al cărui videoclip a prezentat puterea transformatoare a artei și utilizarea acesteia de către persoanele care ies din sistemul de îngrijire ca instrument de autoterapie și exprimare.

Conferința CLPP din 2024 a servit ca o reamintire puternică a faptului că, atunci când profesioniștii se reunesc – împărtășind expertiză, ascultând cu atenție și lucrând dincolo de granițe – putem crea căi mai puternice și mai suportive pentru tinerii care ies din sistemul de îngrijire și îi putem ajuta să se îndrepte spre un viitor mai luminos.

, , , , , , , ,