在 2025年6月17日星期二护理离校生进步伙伴关系 (CLPP) 在格林威治大学梅德韦校区举办了年度会议。今年的主题是—— 跨机构合作：教育机构如何与其他服务机构合作，最大限度地提高离校生的成果'——汇集教育专业人士、地方当局、志愿部门组织以及卫生和社区服务机构，重点关注如何通过合作改变接受护理的年轻人的生活。

鼓舞人心的主题演讲和晨会

一天的开始受到了热烈的欢迎 露西麦克劳德EKC 集团首席执行官，随后由 帕里斯·巴塞洛缪心理学家、教师、倡导者和活动家。她的演讲， “生存。成长。激励。'，通过强调接受过照顾的年轻人的韧性以及他们继续面临的系统性障碍，为这一天定下了基调。

随后，代表们听取了 劳拉宪章 肯特和梅德韦进步联盟，在那里她探索了她和她的团队通过他们的 “打开门”'项目，向与会代表展示了如何拓宽离校儿童的教育途径。上午的活动以 光明未来协会的 “变革之声”，年轻人分享了他们的生活经历——真诚而动人地提醒我们这项工作的重要性。

研讨会：深入探讨关键问题

下午的研讨会为代表们提供了七个会议的选择，涵盖了不同但相互关联的主题：

  • 虚拟学校和本地服务 （VSK 和离院护理服务）——解释术语并概述协作方法。
  • 成人化 （帕里斯·巴塞洛缪）——探索被迫过早成长的压力。
  • 县界与帮派 （肯特郡帮派和县界服务）——让专业人员发现剥削迹象并采取适当措施。
  • 离开照护机构人员在职场的机遇 （肯特社会企业）——展示职业道路并解决就业障碍。
  • 了解创伤对离家照护者心理健康的影响 （成为）——研究不良经历如何影响幸福感以及如何以同理心做出回应。
  • 关系方法 （肯特虚拟学校）——强调以关系为中心的实践的变革影响。
  • 手机成瘾 （卢克·丹尼尔斯）——探索数字依赖性和恢复平衡的策略。

与会代表对会议的丰富性和深度表示赞赏。一位与会者表示：

“手机成瘾研讨会让我从不同的角度看待和理解了这个问题。此外，离开照护中心的孩子们的亲身演讲也让我对我们所支持的人有了更深入的了解和洞察。”‘

机构间合作正在开展

这一天的高潮是 全体代表跨机构研讨会，与会者分享了改善跨部门协作的想法。建议包括：

  • 提供全方位支持直至 21 岁，并减少“护理悬崖”。
  • 加强与 NHS、学校和社区组织的合作。
  • 提高各行政区的一致性并打破数据共享的障碍。
  • 扩大 ESOL 服务、青年服务和情境化的教育入学途径。
  • 确保离校生的声音仍然是塑造实践的核心。

这些贡献将为 CLPP 的未来工作提供信息并有助于推动集体行动。

展望未来

会议结束时， 露西麦克劳德强调了在活动结束后保持良好势头的重要性。与会代表的反馈非常积极：

我非常喜欢。组织得非常好。谢谢。‘
“这是我第一次参加 CLPP 会议，我受益匪浅。‘

2025 年会议清楚地提醒我们，当各机构齐心协力、倾听护理经验丰富的人的声音并分享专业知识时，我们可以为离开护理机构的人创造更强大的途径和更好的结果。

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