Raportul „Ming on Up”.

Cercetarea a explorat căile educaționale ale tuturor tinerilor din Anglia care aveau 16 ani în 2008, urmărind dacă au intrat sau nu în învățământul superior până în 2015. Acest lucru a fost completat de răspunsurile la sondaj de la 212 studenți cu experiență de îngrijire în prezent în învățământul superior.

Studiul a constatat că 12% dintre cei care părăseau îngrijirea au intrat în învățământul superior până la vârsta de 23 de ani – mai mult decât estimările anterioare de 6%. Deși aceasta este o veste pozitivă, rata de participare a celor care părăsesc îngrijirea a fost substanțial mai mică decât a celorlalți tineri, la 42 la sută. Acest lucru se datorează, în mare parte, calificărilor mai scăzute pe care persoanele care abandonează îngrijirea sunt capabile să le obțină în școală în contextul perturbării vieții lor.

În mod îngrijorător, persoanele care părăsesc îngrijirea din învățământul superior aveau o șansă mai mare de a se retrage cu peste o treime decât studenții similari, precum și au mai multe șanse de a avea întârzieri și reluări în cadrul studiilor. Cu toate acestea, cei care și-au absolvit diplomele au fost la fel de probabil să obțină o diplomă de clasa întâi sau superioară ca și colegii lor.

Descărcați raportul complet aici - HERACLES Raport final

Descărcați rezumatul raportului aici - Rezumatul raportului Moving on Up