{"id":2578,"date":"2024-07-11T14:11:53","date_gmt":"2024-07-11T13:11:53","guid":{"rendered":"https:\/\/careleaverpp.org\/?p=2578"},"modified":"2026-01-05T15:04:29","modified_gmt":"2026-01-05T15:04:29","slug":"clpp-conference-2024-inter-agency-working-to-maximise-outcomes-for-care-leavers","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/careleaverpp.org\/fr\/clpp-conference-2024-inter-agency-working-to-maximise-outcomes-for-care-leavers\/","title":{"rendered":"Conf\u00e9rence CLPP 2024\u00a0: Collaboration interinstitutionnelle pour optimiser les r\u00e9sultats des jeunes sortant du syst\u00e8me de protection de l\u2019enfance"},"content":{"rendered":"

Le jeudi 4 juillet 2024, le Care Leavers Progression Partnership (CLPP) a tenu sa conf\u00e9rence annuelle aux universit\u00e9s de Greenwich et de Kent \u00e0 Medway, dans le b\u00e2timent Pilkington du campus de Medway. Le th\u00e8me de la conf\u00e9rence \u00e9tait\u00a0: Travail interinstitutionnel\u00a0: comment les prestataires d'\u00e9ducation peuvent travailler avec d'autres services pour maximiser les r\u00e9sultats des sortants de soins<\/em> \u2014 a r\u00e9uni des professionnels de l'\u00e9ducation, des collectivit\u00e9s locales, des services de sant\u00e9 et du secteur associatif afin d'explorer comment une collaboration \u00e9troite peut am\u00e9liorer les perspectives de vie des jeunes ayant \u00e9t\u00e9 plac\u00e9s en famille d'accueil.<\/p>\n\n\n\n

Une ouverture en force et des discours d'ouverture inspirants<\/h3>\n\n\n\n

La journ\u00e9e a d\u00e9but\u00e9 avec un accueil chaleureux de Lucy Mc Leod<\/strong>, pr\u00e9sidente du Care Leavers Progression Partnership et directrice g\u00e9n\u00e9rale adjointe du groupe EKC, qui ont donn\u00e9 le ton \u00e0 une journ\u00e9e ax\u00e9e sur la collaboration, la responsabilit\u00e9 partag\u00e9e et l'ambition pour les jeunes quittant le syst\u00e8me de protection de l'enfance.<\/p>\n\n\n\n

S'en est suivie une adresse du comt\u00e9 provenant de Sue Chandler<\/strong>, membre du Cabinet charg\u00e9 des services int\u00e9gr\u00e9s \u00e0 l'enfance, qui a r\u00e9fl\u00e9chi \u00e0 l'importance du travail en partenariat entre les services et au r\u00f4le du leadership local dans le soutien aux jeunes ayant une exp\u00e9rience de prise en charge.<\/p>\n\n\n\n

Le discours d'ouverture de la matin\u00e9e a \u00e9t\u00e9 prononc\u00e9 par Kriss Akabusi MBE<\/strong>Olympien, auteur et conf\u00e9rencier motivateur, Kriss a puis\u00e9 dans son parcours personnel pour aborder avec force les th\u00e8mes de la r\u00e9silience, de la confiance en soi et de l'importance d'avoir des personnes qui soutiennent le potentiel des jeunes. Son \u00e9nergie communicative et son message ont profond\u00e9ment marqu\u00e9 les participants, soulignant l'impact que les encouragements, l'ambition et les mod\u00e8les peuvent avoir sur la r\u00e9ussite.<\/p>\n\n\n\n

Plus tard dans la matin\u00e9e, Docteur Anna James<\/strong>, criminologue et consultant chez March Training and Development, a anim\u00e9 une session stimulante intitul\u00e9e Comment aider les jeunes sortant du syst\u00e8me de protection de l'enfance \u00e0 r\u00e9ussir dans l'\u00e9ducation<\/em>Sa pr\u00e9sentation a explor\u00e9 les obstacles structurels et personnels auxquels sont confront\u00e9s les jeunes sortant du syst\u00e8me de protection de l'enfance dans le domaine de l'\u00e9ducation et a mis en lumi\u00e8re des approches pratiques et tenant compte des traumatismes que les professionnels peuvent adopter pour aider les jeunes non seulement \u00e0 acc\u00e9der \u00e0 l'\u00e9ducation, mais aussi \u00e0 y r\u00e9ussir.<\/p>\n\n\n\n

Ateliers : Explorer la complexit\u00e9 et la pratique<\/h3>\n\n\n\n

Les ateliers de l'apr\u00e8s-midi ont permis aux participants d'approfondir les th\u00e8mes cl\u00e9s qui touchent les jeunes quittant le syst\u00e8me de protection de l'enfance, en leur offrant \u00e0 la fois des perspectives strat\u00e9giques et des outils pratiques.<\/p>\n\n\n\n

Les s\u00e9ances comprenaient\u00a0:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Le monde de l'\u00e9cole virtuelle et l'offre locale<\/strong> (Virtual School Kent et le service pour les jeunes de plus de 18 ans sortant du syst\u00e8me de protection de l'enfance), qui ont d\u00e9mystifi\u00e9 la terminologie et clarifi\u00e9 comment les prestataires de services \u00e9ducatifs peuvent travailler efficacement avec les services statutaires pour soutenir les jeunes.<\/li>\n\n\n\n
  • Approches proactives pour soutenir le bien-\u00eatre gr\u00e2ce \u00e0 des plans de parcours<\/strong> (Devenir), en mettant l'accent sur l'importance d'une planification men\u00e9e par les jeunes qui \u00e9volue en fonction de l'\u00e9volution de leurs besoins, de leurs aspirations et de leur bien-\u00eatre.<\/li>\n\n\n\n
  • Lignes et gangs du comt\u00e9<\/strong> (Service de lutte contre les gangs et les r\u00e9seaux de trafic de drogue du Kent), qui forme les professionnels \u00e0 reconna\u00eetre les signes d'exploitation tout en maintenant une compr\u00e9hension \u00e9quilibr\u00e9e et compatissante des exp\u00e9riences des jeunes.<\/li>\n\n\n\n
  • Sensibilisation \u00e0 l'autisme<\/strong> (Broadstairs College), soulignant les d\u00e9fis suppl\u00e9mentaires auxquels sont confront\u00e9s les jeunes autistes ayant une exp\u00e9rience de prise en charge et offrant des conseils sur les pratiques inclusives et de soutien.<\/li>\n\n\n\n
  • Travailler avec des jeunes pr\u00e9sentant des troubles \u00e9motionnels et comportementaux et des difficult\u00e9s de communication.<\/strong> (Groupe EKC), examinant le lien \u00e9troit entre les besoins de communication et la sant\u00e9 sociale, \u00e9motionnelle et mentale, ainsi que les strat\u00e9gies visant \u00e0 soutenir l'engagement et l'apprentissage.<\/li>\n\n\n\n
  • Opportunit\u00e9s pour les jeunes sortant de foyers d'accueil dans le monde du travail<\/strong> (NHS Kent and Medway et Social Enterprise Kent), pr\u00e9sentant des parcours professionnels et \u00e9largissant les possibilit\u00e9s de participation dans les secteurs de la sant\u00e9, des services sociaux et de l'entrepreneuriat social.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s ont appr\u00e9ci\u00e9 l'\u00e9tendue et la pertinence des ateliers, notamment l'accent mis sur la compr\u00e9hension de la complexit\u00e9 et la capacit\u00e9 d'y r\u00e9pondre avec empathie et collaboration.<\/p>\n\n\n\n

    Le travail interinstitutionnel en pratique<\/h3>\n\n\n\n

    L'un des principaux \u00e9l\u00e9ments de la journ\u00e9e \u00e9tait le Atelier de travail interinstitutions r\u00e9unissant tous les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s<\/strong>Cette rencontre a permis de r\u00e9unir tous les acteurs concern\u00e9s afin de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la mani\u00e8re dont les professionnels de diff\u00e9rents secteurs peuvent collaborer de fa\u00e7on plus globale, plut\u00f4t que de travailler isol\u00e9ment. Les discussions ont port\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 de d\u00e9cloisonner les services, d'am\u00e9liorer la communication et de garantir la continuit\u00e9 du soutien aux jeunes sortant du syst\u00e8me de protection de l'enfance, plut\u00f4t que sa fragmentation.<\/p>\n\n\n\n

    Cette session a renforc\u00e9 le message central de la conf\u00e9rence\u00a0: aucun service ne peut \u00e0 lui seul r\u00e9pondre aux besoins des jeunes sortant du syst\u00e8me de protection de l\u2019enfance, et des progr\u00e8s significatifs d\u00e9pendent du lien social, d\u2019une compr\u00e9hension partag\u00e9e et d\u2019une responsabilit\u00e9 collective.<\/p>\n\n\n\n

    R\u00e9flexions finales<\/h3>\n\n\n\n

    La conf\u00e9rence s'est conclue par une contribution cr\u00e9ative et r\u00e9flexive de la part de Ty Locke<\/strong>, dont la vid\u00e9o mettait en lumi\u00e8re le pouvoir transformateur de l'art et son utilisation par les jeunes sortant du syst\u00e8me de protection de l'enfance comme outil d'auto-th\u00e9rapie et d'expression.<\/p>\n\n\n\n

    La conf\u00e9rence CLPP de 2024 a rappel\u00e9 avec force que lorsque les professionnels se r\u00e9unissent \u2014 en partageant leur expertise, en \u00e9coutant attentivement et en travaillant au-del\u00e0 des fronti\u00e8res \u2014 nous pouvons cr\u00e9er des parcours plus solides et plus favorables pour les jeunes quittant le syst\u00e8me de protection de l'enfance et les aider \u00e0 se construire un avenir meilleur.<\/p>\n\n\n\n

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    On Thursday 4th July 2024, the Care Leavers Progression Partnership (CLPP) held its annual conference at the Universities of Greenwich and Kent at Medway, hosted in the Pilkington Building on the Medway campus. The conference theme \u2014 Inter-Agency Working: How Education Providers Can Work with Other Services to Maximise the Outcomes of Care Leavers \u2014 […]<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":2588,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[12,10],"tags":[163,149,191,193,53,197,194,192,150],"class_list":["post-2578","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-events","category-past-events","tag-care-leaver","tag-cccu","tag-clpp","tag-colleges","tag-conference","tag-kriss-akabusi","tag-universities","tag-university-of-greenwich","tag-university-of-kent"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/careleaverpp.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2578","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/careleaverpp.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/careleaverpp.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/careleaverpp.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/careleaverpp.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2578"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/careleaverpp.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2578\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2590,"href":"https:\/\/careleaverpp.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2578\/revisions\/2590"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/careleaverpp.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2588"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/careleaverpp.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2578"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/careleaverpp.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2578"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/careleaverpp.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2578"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}