{"id":2578,"date":"2024-07-11T14:11:53","date_gmt":"2024-07-11T13:11:53","guid":{"rendered":"https:\/\/careleaverpp.org\/?p=2578"},"modified":"2026-01-05T15:04:29","modified_gmt":"2026-01-05T15:04:29","slug":"clpp-conference-2024-inter-agency-working-to-maximise-outcomes-for-care-leavers","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/careleaverpp.org\/de\/clpp-conference-2024-inter-agency-working-to-maximise-outcomes-for-care-leavers\/","title":{"rendered":"CLPP-Konferenz 2024: Zusammenarbeit verschiedener Beh\u00f6rden zur Optimierung der Ergebnisse f\u00fcr junge Erwachsene, die die Jugendhilfe verlassen"},"content":{"rendered":"

Am Donnerstag, dem 4. Juli 2024, veranstaltete die Care Leavers Progression Partnership (CLPP) ihre j\u00e4hrliche Konferenz an den Universit\u00e4ten Greenwich und Kent in Medway, genauer gesagt im Pilkington Building auf dem Medway-Campus. Das Konferenzthema lautete: Agentur\u00fcbergreifende Zusammenarbeit: Wie Bildungsanbieter mit anderen Diensten zusammenarbeiten k\u00f6nnen, um die Ergebnisse von Care Leavern zu maximieren<\/em> \u2014 brachte Fachleute aus den Bereichen Bildung, Kommunalverwaltung, Gesundheitswesen und Freiwilligenarbeit zusammen, um zu er\u00f6rtern, wie eine vernetzte Zusammenarbeit die Lebenschancen von jungen Menschen mit Pflegeerfahrung verbessern kann.<\/p>\n\n\n\n

Ein starker Auftakt und inspirierende Keynotes<\/h3>\n\n\n\n

Der Tag begann mit einem herzlichen Willkommen von Lucy McLeod<\/strong>, Vorsitzende der Care Leavers Progression Partnership und stellvertretende Gesch\u00e4ftsf\u00fchrerin der EKC Group, die den Rahmen f\u00fcr einen Tag schufen, der sich auf Zusammenarbeit, gemeinsame Verantwortung und Ambitionen f\u00fcr junge Erwachsene nach dem Verlassen der Pflegefamilie konzentrierte.<\/p>\n\n\n\n

Darauf folgte eine Ansprache an den Landkreis. Sue Chandler<\/strong>, Kabinettsmitglied f\u00fcr integrierte Kinderdienste, die \u00fcber die Bedeutung der partnerschaftlichen Zusammenarbeit zwischen den Diensten und die Rolle der lokalen F\u00fchrung bei der Unterst\u00fctzung von jungen Menschen mit Pflegeerfahrung reflektierte.<\/p>\n\n\n\n

Die Hauptrede am Morgen hielt Kriss Akabusi MBE<\/strong>Olympionike, Autor und Motivationsredner Kriss sprach anhand seiner eigenen Lebensgeschichte und Karriere eindrucksvoll \u00fcber Resilienz, Selbstvertrauen und die Bedeutung von F\u00f6rderern, die das Potenzial junger Menschen unterst\u00fctzen. Seine mitrei\u00dfende Energie und seine Botschaft fanden gro\u00dfen Anklang bei den Teilnehmern und unterstrichen die Wirkung, die Ermutigung, Ehrgeiz und Vorbilder auf den Erfolg junger Menschen haben k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Sp\u00e4ter am Vormittag Dr. Anna James<\/strong>, Kriminologe und Berater bei March Training and Development, hielt eine zum Nachdenken anregende Sitzung mit dem Titel Wie man jungen Erwachsenen, die aus der Jugendhilfe kommen, zu einem erfolgreichen Bildungsabschluss verhelfen kann<\/em>In ihrem Vortrag ging sie auf die strukturellen und pers\u00f6nlichen Barrieren ein, mit denen junge Erwachsene nach der Jugendhilfe im Bildungswesen konfrontiert sind, und hob praktische, traumasensible Ans\u00e4tze hervor, die Fachkr\u00e4fte anwenden k\u00f6nnen, um jungen Menschen nicht nur den Zugang zu Bildung zu erm\u00f6glichen, sondern ihnen auch zum Erfolg zu verhelfen.<\/p>\n\n\n\n

Workshops: Komplexit\u00e4t und Praxis erforschen<\/h3>\n\n\n\n

Die Nachmittagsworkshops boten den Teilnehmern die M\u00f6glichkeit, sich eingehender mit wichtigen Themen auseinanderzusetzen, die junge Erwachsene nach dem Verlassen der Jugendhilfe betreffen, und vermittelten sowohl strategische Einblicke als auch praktische Instrumente.<\/p>\n\n\n\n

Die Sitzungen umfassten:<\/p>\n\n\n\n

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  • Die Welt der virtuellen Schule und das lokale Angebot<\/strong> (Virtual School Kent und der 18+ Care Leavers Service), die die Terminologie entmystifizierten und verdeutlichten, wie Bildungsanbieter effektiv mit staatlichen Diensten zusammenarbeiten k\u00f6nnen, um junge Menschen zu unterst\u00fctzen.<\/li>\n\n\n\n
  • Proaktive Ans\u00e4tze zur F\u00f6rderung des Wohlbefindens durch individuelle F\u00f6rderpl\u00e4ne<\/strong> (Become), wobei der Fokus auf der Bedeutung einer von jungen Menschen selbst geleiteten Planung liegt, die sich mit den sich \u00e4ndernden Bed\u00fcrfnissen, Bestrebungen und dem Wohlbefinden weiterentwickelt.<\/li>\n\n\n\n
  • County Lines und Gangs<\/strong> (Kent Gangs and County Lines Service), Fachkr\u00e4fte in die Lage zu versetzen, Anzeichen von Ausbeutung zu erkennen und gleichzeitig ein ausgewogenes, mitf\u00fchlendes Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Erfahrungen junger Menschen zu bewahren.<\/li>\n\n\n\n
  • Autismus-Bewusstsein<\/strong> (Broadstairs College), wobei auf die zus\u00e4tzlichen Herausforderungen hingewiesen wird, denen junge Menschen mit Autismus aus Pflegefamilien gegen\u00fcberstehen, und Hinweise zu inklusiver und unterst\u00fctzender Praxis gegeben werden.<\/li>\n\n\n\n
  • Arbeit mit jungen Menschen mit emotionalen und sozialen Entwicklungsst\u00f6rungen und Sprach- und Kommunikationsst\u00f6rungen<\/strong> (EKC Group), die den starken Zusammenhang zwischen Kommunikationsbed\u00fcrfnissen und sozialer, emotionaler und mentaler Gesundheit untersucht, sowie Strategien zur Unterst\u00fctzung von Engagement und Lernen.<\/li>\n\n\n\n
  • Chancen f\u00fcr Care Leaver in der Arbeitswelt<\/strong> (NHS Kent and Medway und Social Enterprise Kent), die Besch\u00e4ftigungswege aufzeigen und die Teilhabem\u00f6glichkeiten im Gesundheits-, Sozial- und Sozialunternehmerbereich erweitern.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Die Teilnehmer sch\u00e4tzten die Bandbreite und Relevanz der Workshops, insbesondere die Betonung des Verst\u00e4ndnisses von Komplexit\u00e4t und des empathischen und kooperativen Reagierens darauf.<\/p>\n\n\n\n

    Zusammenarbeit zwischen Beh\u00f6rden in der Praxis<\/h3>\n\n\n\n

    Ein zentrales Merkmal des Tages war die Interinstitutioneller Arbeitsworkshop f\u00fcr alle Delegierten<\/strong>Die Veranstaltung brachte alle Beteiligten zusammen, um dar\u00fcber nachzudenken, wie Fachkr\u00e4fte aus verschiedenen Sektoren ganzheitlicher und nicht isoliert zusammenarbeiten k\u00f6nnen. Im Mittelpunkt der Diskussionen standen der Abbau von Silos, die Verbesserung der Kommunikation und die Sicherstellung einer kontinuierlichen und nicht fragmentierten Unterst\u00fctzung f\u00fcr junge Erwachsene, die die Jugendhilfe verlassen.<\/p>\n\n\n\n

    Diese Sitzung bekr\u00e4ftigte die zentrale Botschaft der Konferenz: dass kein einzelner Dienst die Bed\u00fcrfnisse von jungen Erwachsenen, die die Jugendhilfe verlassen, allein erf\u00fcllen kann und dass sinnvolle Fortschritte von Vernetzung, gemeinsamem Verst\u00e4ndnis und kollektiver Verantwortung abh\u00e4ngen.<\/p>\n\n\n\n

    Abschlie\u00dfende Betrachtungen<\/h3>\n\n\n\n

    Die Konferenz schloss mit einem kreativen und reflektierenden Beitrag von Ty Locke<\/strong>, dessen Video die transformative Kraft der Kunst und deren Nutzung durch junge Erwachsene, die aus der Jugendhilfe kommen, als Mittel zur Selbsttherapie und zum Selbstausdruck verdeutlichte.<\/p>\n\n\n\n

    Die CLPP-Konferenz 2024 hat eindr\u00fccklich daran erinnert, dass wir, wenn Fachleute zusammenkommen \u2013 ihr Fachwissen teilen, aufmerksam zuh\u00f6ren und \u00fcber Grenzen hinweg zusammenarbeiten \u2013, st\u00e4rkere und unterst\u00fctzendere Wege f\u00fcr junge Erwachsene schaffen und ihnen helfen k\u00f6nnen, eine bessere Zukunft zu gestalten.<\/p>\n\n\n\n

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